Professional Learning Resources
The following are ressources created by our team, our members, guest speakers and other professionals. These are meant to assist you on your learning journey as you develop your critical consciousness and your practice as a culturally-responsive FSL teacher. Please credit our team when using these resources and/or connect with us if you require support to facilitate teacher professional learning
Please scroll down to access the google folder for Book Club teaching resources
Vous trouverez ci-dessous des ressources créées par notre équipe, nos membres, des conférenciers et d'autres professionnels. Elles sont destinées à vous aider dans votre parcours d'apprentissage, à mesure que vous développez votre conscience critique et votre pratique en tant qu'enseignant de FLS sensible et adapté à la culture. Merci de mentionner notre équipe lorsque vous utilisez ces ressources et/ou de nous contacter si vous avez besoin d'aide pour faciliter l'apprentissage professionnel des enseignants. Veuillez faire défiler la page pour accéder au dossier Google des ressources pédagogiques du Club de lecture.
SHIFTING YOUR MINDSET
CHANGER DE MENTALITÉ
These ressources were put together by our team, our members and guest speakers to help teachers understand key shifts in their mindset that need to occur before engaging in culturally-responsive teaching. Click on the image to access the slides.
Ces ressources ont été élaborées par notre équipe, nos membres et des conférenciers invités afin d'aider les enseignants à comprendre les changements clés dans leur façon de penser qui doivent avoir lieu avant de s'engager dans un enseignement sensible et adapté à la culture. Cliquez sur l'image pour accéder aux diapos.
Presentation by Maurice Riley Case (in English), former Instructional Coordinator for Black Student Flourishing for the Peel District School Board at the FSL Disrupt Summer Institute 2021
Présentation de Maurice Riley Case (en anglais), ancien coordinateur pédagogique de Black Student Flourishing pour le Peel District School Board lors de l'institut d'été Disrupt 2021 du FSL
Text selection: FSL course planning from an Equity, Diversity, Inclusivity and Anti-racist stance
Presentation (bilingual) by Rubina Sharma from the York Region District School Board at the FSL Disrupt Summer Institute, 2021
Sélection de textes : Plannification des cours de FLS du point de vue de l'équité, de la diversité, de l'inclusivité et de l'antiracisme
Présentation (bilingue) de Rubina Sharma du York Region Disctrict School Board à l'institut d'été FSL Disrupt 2021
Disrupting FSL through Critical Literacy in the classroom
Presentation (in English) by Mimi Masson formerly at the University of Ottawa and Rubina Sharma from the York Region District School Board at CASLT in Fall 2021
Présentation (en anglais) par Mimi Masson, précédemment à l'Université d'Ottawa, et Rubina Sharma, du York Region District School Board, à l'ACPLS à l'automne 2021
Perturber le FLS en intégrant la littératie critique dans la salle de classe
Présentation (en français) par Amanda Cloutier du Peel District School Board et Rubina Sharma, du York Region District School Board, à l'ACPLS à l'automne 2021
Presentation (in French) by Amanda Cloutier, Peel District School Board and Rubina Sharma, York Region District School Board to CASLT in the fall of 2021
DEVELOPING A CRITICAL CONSCIOUSNESS
DÉVELOPPER UNE CONSCIENCE CRITIQUE
These ressources were put together by our team, our members, guest speakers and other professionals to help teachers learn about key concepts that will help them shift their mindset and their practice. Click on the image to access the slides.
Ces ressources ont été élaborées par notre équipe, nos membres, des conférenciers invités et d'autres professionnels afin d'aider les enseignants à se familiariser avec des concepts clés qui les aideront à changer leur façon de penser et leur pratique. Cliquez sur l'image pour accéder aux diapos.
Creating art to tap into your critical consciousness
Presentation (bilingual) by Mimi Masson and her team of graduate assistants formerly at the University of Ottawa at OMLTA in Summer 2022
Présentation (bilingue) par Mimi Masson et son équipe d'assistants de recherche, précédemment à l'Université d'Ottawa, à l'AOPLV en été 2022
SHIFTING YOUR PRACTICE: Teaching RESOURCES
CHANGER SA PRATIQUE
These ressources were put together by our team, our members and guest speakers to help teachers understand key shifts they can make in their in their practice to engage in culturally-responsive teaching.
Ces ressources ont été élaborées par notre équipe, nos membres et des conférenciers invités pour aider les enseignants à comprendre les changements clés qu'ils peuvent apporter à leur pratique pour s'engager dans un enseignement sensible et adapté à la culture.
Literature Circles to diversify texts in FSL
Presentation (bilingual) by Rubina Sharma from the York Region District School Board at the FSL Disrupt Summer Institute, 2021
Des cercles de lecture pour diversifier les textes en FLS
Présentation (bilingue) de Rubina Sharma du York Region Disctrict School Board à l'institut d'été FSL Disrupt 2021
Ressources/Outils Pédagogiques: see student assessment tools section of our site
Whole-class Novel Study: Unpacking the Book You Read
Presentation (in French) by Amanda Cloutier of the Peel District School Board at the FSL Disrupt Summer Institute 2021
Roman en classe entière : Déballer un livre que vous avez lu
Présentation (en français) par Amanda Cloutier du Peel District School Board au FSL Disrupt Summer Institute 2021
De-streaming Secondary FSL from a Culturally Responsive and Relevant Pedagogy (CRRP) lens
Presentation (in English) by Rubina Sharma from the York Region District School Board and Mimi Masson formerly at the University of Ottawa at the OMLTA Virtual Summer Road Trip 2022
Décloisonner le FLS secondaire dans l'optique d'une pédagogie pertinente et adaptée à la culture (CRRP)
Présentation (en anglais) de Rubina Sharma du York Region District School Board et de Mimi Masson, précédemment à l'Université d'Ottawa, lors du voyage virtuel d'été 2022 de l'OMLTA.
Ressources/Outils Pédagogiques: see Student assessment tools section of our site
21st Century Learning to support Achievement, Equity and Empowerment in a Secondary FSL Context
Presentation (in English) by Rubina Sharma from the York Region District School Board for CASLT Spring 2022
L'apprentissage au 21e siècle pour soutenir la réussite, l'équité et l'autonomisation dans le contexte du FLS dans le secondaire.
Présentation (en anglais) de Rubina Sharma du York Region Disctrict School Board
RECOMMENDED READS
LECTURES CONSEILLÉES
The following are articles, books, chapters, websites our team recommends to learn more about disrupting your thinking, your practice and learn about key issues pertaining to equitable and inclusive education
Voici des articles, des livres, des chapitres et des sites web que notre équipe vous conseille pour en savoir plus sur la manière de transformer votre façon de penser, votre pratique et en apprendre plus sur les questions clés relatives à l'éducation équitable et inclusive.
CANADIAN HISTORY & POLITICS
HISTOIRE ET POLITIQUE DU CANADA
Le balado (en français) Voies parallèles est un projet de réconciliation qui aborde la gouvernance et le leadership en contexte autochtone, le territoire, ainsi que son interrelation avec les langues et l’identité autochtone, la sécurisation culturelle en matière d’éducation, de santé et de services sociaux, les traditions juridiques, le droit à l’autodétermination des peuples autochtones, et les philosophies spirituelles de certaines Premières Nations. https://www.nouveaumondeproductions.ca/projets
EQUITY-ORIENTED PRACTICES
LES PRATIQUES ÉQUITABLES
EVENTS
ÉVÈNEMENTS
FSL Summer Institute 2021
Institut d'été FSL Disrupt 2021
LEARN ABOUT THE FSL DISRUPT PROJECT
DÉCOUVREZ LE PROJET FSL DISRUPT
The following are ressources produced by our team about the FSL Disrupt project.
Vous trouverez ci-dessous des ressources produites par notre équipe sur le projet FSL Disrupt.
Seeking Joy in Text