Book Club
Club de lecture
BOOK CLUB NO. 6
Dearest FSLdisrupt members,
One of the primary goals of FSLdisrupt has been to discover novels by Indigenous, Black and racialized characters for the elementary and secondary FSL classroom. Book Clubs, through participation by FSL teachers like yourselves, are how we have come to develop the collection seen on our website. We are excited to announce the launch of Book Club no. 6! Our mission is to grow our database of books written by racialized and/or Indigenous authors, and so we invite you to select and evaluate such a book that you are considering using in your FSL class. This year, we are looking to add books to our database that focus on narratives of Joy and Excellence featuring racialized and Indigenous characters.
If you would like to present at Book Club no. 6, you can purchase a book (keep your receipts!) and submit your receipt for reimbursement (up to $30 for 1 book) by March 30, 2025.
Make sure the book you select has not already been reviewed, you can review what books are already in our secondary database.
To help you with your professional evaluation of the book, you can review some of the resources that we have put together over the years to help you:
Consciousness-raising resources including professional development book recommendations, workshop slides and posters
Understanding the importance of Seeking Joy in Texts including a brief summary, posters, and English-language videos for elementary and secondary teachers with examples!
When deciding if your book is appropriate, please work with these criteria, which have been workshopped since the creation of this group.
In March, we will invite you to register to make a 2-3 min informal presentation of your professional evaluation of the book you read in person at our Book Club no. 6 session. In person sharing sessions will be held in two locations this year: In Toronto at the OMLTA Spring conference (April 4-5) and in Montreal at the AQEFLS/LWB conference (April 3-5).
CLUB DE LECTURE NO. 6
Chers membres de FSLdisrupt,
Nous sommes heureux d'annoncer le lancement du Club de lecture no. 6 pendant la pause hivernale en préparation d'une réunion en personne en avril 2025 ! Notre mission est d'enrichir notre base de données de livres écrits par des auteurs racialisés et/ou autochtones, et nous vous invitons donc à sélectionner et à évaluer un livre que vous envisagez d'utiliser dans votre classe de FLS. Cette année, nous cherchons à ajouter à notre base de données des livres axés sur les récits de joie et d'excellence mettant en scène des personnages racialisés et autochtones.
Si vous souhaitez participer au club de lecture n° 6, vous pouvez acheter un livre (conservez vos reçus !) et soumettre votre reçu pour remboursement (jusqu'à 30 $ pour 1 livre) d'ici le 30 mars 2025.
Assurez-vus que le livre que vous choisissez n'a pas déjà fait l'objet d'une évaluation, vous pouvez consulter les livres déjà présents dans notre base de données en cliquant ici :
Pour vous aider dans votre évaluation professionnelle du livre, vous pouvez consulter certaines des ressources que nous avons rassemblées au fil des ans pour vous aider :
Développer une pratique de littératie critique :
Ressources de sensibilisation : https://www.fsldisrupt.org/learning-ressources
Y compris des recommandations de livres, des diapositives d'ateliers et des affiches
Comprendre l'importance de Chercher la joie dans les textes : https://www.fsldisrupt.org/joy-joie
Y compris un bref résumé, des affiches et des vidéos en anglais pour les enseignants du primaire et du secondaire avec des exemples !
Veuillez utiliser les critères que nous avons élaborés pour l'évaluation critique d'un livre.
En mars, nous vous inviterons à vous inscrire pour faire une présentation de 2 à 3 minutes de votre évaluation professionnelle du livre que vous avez lu en personne lors de la session du club de lecture n° 6. Les réunions en personne auront lieu à deux endroits cette année : à Toronto lors de la conférence de printemps de l'AOPLV (4-5 avril) et à Montréal lors de la conférence de l'AQEFLS/LWB (3-5 avril). Nous vous enverrons plus d'informations sur la manière de procéder en mars 2025.
Reviewing new books
Is it time to update your bookshelves with novels that are culturally relevant and responsive? Novels are a great place to begin thinking critically about your pedagogy as an anti-racist teacher. FSLdisrupt is proud to host a number of potential novels that secondary FSL teachers can use in their Core, Extended, and Immersion classes. In an effort to grow our suggested novels list we would like your recommendations and reviews! Take part by reading a book and sharing your review on its appropriateness with fellow FSL teachers in this sharing session. Check out any one of the novels on our website to see what this looks like!
Évaluation de nouveaux livres
Est-il temps de mettre à jour vos étagères avec des romans qui sont culturellement pertinents et réactifs ? Les romans sont un excellent moyen de commencer à réfléchir de façon critique à votre pédagogie en tant qu'enseignant antiraciste. FSLdisrupt est fier d'héberger un certain nombre de romans potentiels que les enseignants de FLS du secondaire peuvent utiliser dans leurs classes de base, élargies et d'immersion. Dans le but d'élargir notre liste de romans suggérés, nous aimerions recevoir vos recommandations et vos critiques ! Participez en lisant un livre et en partageant votre avis sur sa pertinence avec d'autres enseignants de FLS lors de cette session de partage. Consultez l'un des livres sur notre site Web pour voir à quoi cela ressemble !
Past Events
November 6, 2023 and November 20, 2023 (Book Club No. 4 & 5)
February 17, 2021 from 3:30-4:30 pm (core French)
February 23, 2021 from 3:30-5 pm (French immersion)
August 16, 2021 from 10:30 am-12:30 pm
December 6, 2022 from 6:30-8:00 pm
Évènements passés
6 novembre 2023 et 20 novembre 2023 (Club de lecture n° 4 et 5)
Le 17 février 2022 de 15h30 à 16h30 (français de base)
Le 23 février 2022 de 15h30 à 17h (immersion française)
Le 16 août 2021 de 10h30 à 12h30
Le 6 décembre 2022 de 18 h 30 à 20 h