Embedded Files
Voilà ! Je m’appelle Massouira : j’ai 12 ans et demi.
Dans ma classe tout le monde écrit son blog. Moi aussi j’ai plein de choses dans la tête, plein de questions. Je parle avec mes copines mais quand j’écris ce n’est pas comme quand je parle. Je peux décrire mes sentiments, mes pensées... Je suis un peu timide et je ne sais pas pourquoi. Des gens vont me lire et m’aimer peut-être ?
Massouira ce n’est pas mon vrai nom. J’aime rester inconnue ! J’ai une autre identité : j’ai mélangé mon vrai prénom et le nom de ma ville préférée au Maroc (ma famille est d’origine marocaine). Massouira, c’est joli, j’aime bien la prononciation.
Published: 2009
Originally written in French
Number of pages: 35
Notes from a teacher-reader
Notes from a teacher-reader
Grade 9 Core French
Reading book as a class (guided reading style)
35 pages
Published in 2009
Really good for a grade 9 core class (topics are accessible: technology, beauty standards; vlogging, the influences of media)
Main character is pre-teen who creates a blog
Content warning: internet safety (turned into a topic of discussion)
For ex: STRANGER DANGER - who is reading our comments on social media, who are we talking to?
Access to media: rules for using computers (in your room, schedule, etc.)
Discuss the elements of a blog, role of a blogger → make link to Vlogging, preferred vloggers, making a career out of vlogging, etc.
Summary, questions, character analysis
Think-pair-share activities while reading
Students volunteer and read aloud
Vocabulary at the bottom of the page - look at words together
Before and during reading students learn about Morocco (main character is Moroccan)
An audio version of the book is available on Youtube
Feel free to contact the teacher-reader, Momtha Sivapathasundram at momtha.sivapathasundram@ydrsb.com if you have questions about this novel.
Page updated
Google Sites
Report abuse